Boyas Educativas - Vuelta al mundo por el derecho a la Educación

Todas las personas construyen representaciones del mundo y aprenden a elaborar explicaciones personales sobre lo que les rodea. El aula es un espacio donde se han de explicitar estas ideas previas y las diversas concepciones del mundo que están en la base de los procesos personales de aprendizaje. Sólo cuando el alumnado toma consciencia de lo que sabe, o piensa que sabe, y lo comunica, está en disposición de compartirlo con los demás y modificarlo si es necesario. Este es un proceso reflexivo a partir de la manera cómo el alumnado construye su propio aprendizaje y se provee de herramientas para encontrar respuestas válidas y coherentes a las cuestiones que se formulan.

PROPUESTAS DE INTERVENCION EDUCATIVA

La incorporación de las competencias básicas en el currículum de educación secundaria y bachillerato requiere reconsiderar la práctica educativa para permitir al alumnado integrar sus aprendizajes relacionándolos con diferentes tipos de contenidos (conceptos, procedimientos y actitudes), utilizar estos contenidos con efectividad cuando convenga y aplicarlos en situaciones y contextos variados.

OBJETIVOS GENERALES

  • Fomentar la investigación, la reflexión y la obtención de conclusiones
  • Estimular el trabajo colectivo
  • Sensibilizar sobre los fenómenos de exclusión, especialmente en el ejercicio del derecho a la educación.
  • Promover una consciencia crítica capaz de generar en el alumnado participación y protagonismo en la transformación social.

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