Cuaderno Solidario 02: Interculturalidad, tus compañeros y sus cuentos

El proyecto “Cuaderno Solidario 02: Interculturalidad, tus compañeros y sus cuentos”, consiste es la elaboración y difusión de materiales educativos (de educación formal y no formal). Estos materiales podrán servir de apoyo a la tarea que el profesorado esté realizando con sus alumnos y alumnas relativo a la educación en valores y más concretamente en educación intercultural y el valor de la diversidad cultural.

Mediante el recurso didáctico de los cuentos, procedentes de la población emigrada que conviven en la escuela con los alumnos y alumnas de Sevilla -cada vez, además, con mayor frecuencia-, se pretende acercar las diferencias y similitudes de otras culturas, para así tener un conocimiento mayor de ellas, aprender a respetarlas y a valorarlas.

Puesto que nuestro país, nuestra comunidad y en concreto Sevilla, es un centro receptor de población inmigrante procedente de todos las partes del mundo, creemos que es necesario fomentar los valores de tolerancia, interculturalidad y respeto a otras culturas y formas de vida que ayuden a formar una sociedad plural y justa.

Para apoyar las actividades que se trabajen con los cuentos (y para darle continuidad a actividades que ya se han desarrollado años anteriores y que los profesores solicitan) se propone la edición de un calendario escolar solidario -para que no todas las tarea que realicen los alumnos estén directamente relacionadas con la educación formal-, donde se refleje la idea de que la solidaridad debe estar presente todos los días. A través de imágenes relacionadas con la temática se tendrá presente en el aula “todos los días” de forma original y casi inconsciente la realidad de otras personas, muchas de ellas niños y niñas de su misma edad, para que los alumnos y alumnas se acostumbren a ver y pensar más allá de su entorno más cercano.

Para que el profesorado, tanto de Primaria que recibirá además el material de los cuentos, como el de Secundaria que sólo recibirá el calendario, pueda utilizar éste como recurso didáctico, fuera y dentro del aula, aparecerán marcados días conmemorativos relacionados con valores y acciones solidarias y una propuesta de actividades relacionadas con esos días que animen a los alumnos y alumna, no sólo a pensar sino también a actuar “todos los días” (el calendario será de características muy similares a los ya descritos, con imágenes, datos y propuestas actualizadas).