“Formación integral y técnica de jóvenes y adolescentes de zonas rurales vulnerables, dirigida a potenciar las vocaciones productivas de la zona andina”

Países:

Bolivía, Ecuador y Perú

Descripción del convenio

El convenio ha partido de la experiencia de trabajo de Educación Sin Fronteras en la zona andina desde hace más de 10 años, y ha recogido también propuestas de las propias organizaciones locales con las que se tiene una relación estratégica y duradera desde hace tiempo.

Partiendo de esta trayectoria previa, el trabajo desarrollado gracias al convenio ha permitido generar y validar nuevos modelos de educación secundaria, técnica y profesional para áreas rurales andinas. Para ello, se ha trabajado con 167 instituciones educativas de educación pública de zonas rurales de Perú, Ecuador y Bolivia. La franja de edad de los estudiantes se ha situado mayoritariamenet entre los 12 y 22 años, aunque en algún caso también han participado estudiantes adultos (en el caso de los centros de educación técnica y humanística alternativa en Bolivia).

Además de los actores educativos de cada uno de estos centros (directivos, docentes, estudiantes, padres y madres), las autoridades públicas del ámbito de la educación, especialmente en los niveles locales e intermedios de descentralización, también han jugado un papel fundamental en el desarrollo del convenio.

 

Objetivo general

En su formulación, el proyecto tenía por objetivo "mejorar el acceso y calidad de la educación integral y la formación técnica de jóvenes y adolescentes de zonas rurales andinas, potenciando las vocaciones productivas y la identidad y cultura propias".

Para ello, se ha trabajado en cuatro direcciones:

• Se han ampliado y mejorado las infraestructuras, los equipamientos, los recursos y las herramientas educativas para la gestión y la evaluación en los centros de enseñanza.

• Se ha incrementado y mejorado la participación de los actores educativos así como su capacidad de incidencia política en ámbitos locales, nacionales y regionales.

• Se han fortalecido procesos productivos acordes con un desarrollo sostenible de la región andina.

• Se han  potenciado e impulsado en los centros educativos la integración de valores de cultura de paz, convivencia y respeto, con especial incidencia en aspectos de interculturalidad y de género

Destinatarios

El proyecto ha beneficiado directamente a 50.000 jóvenes y adolescentes que han visto mejorar así su educación y sus posibilidades de acceder a un empleo o de emprender un negocio.

Para consultar la nota de prensa sobre el balance del convenio, haz clic aquí

Mapa de actuación

El convenio andino, en primera persona (testimonios y experiencias)

• Seminario Ecuador

- Incidir para educar (Milton Luna, coordinador nacional de Contrato Social para la Educación)

- Para combatir a la pobreza (José Tonello, director de FEPP)

- Pionera (Rosa Ortega, profesora de la Universidad de Loja)

- Un centro en la frontera (Roberth Guerrero, director del Centro Binacional de Formación Técnica de Zapotepamba)

• Seminario Arequipa

- Día libre (Paulino Isidro Ramos, profesor de Educación para el Trabajo

- El año del cuy (Juan de la Cruz, profesor de Educación para el Trabajo)

- La última vuelta de Aníbal Garzón (encargado de la sistematización del convenio andino)

- Las oportunidades de Raúl (Raúl Rodríguez, director de la ONG AEDES)

- Lídia Serra (coordinadora del convenio andino)

• Caine

- Crónicas del Caine. Visita a escuelas del municipio de San Pedro de Buenavista.

- El inicio de la tierra. Israel, técnico del CEBIAE

• Tarata

- K'anchaywasi (Marco, director del Centro de Recursos Pedagógicos K'anchaywasi)

- Llegar al mar (Iveth, profesora de Primaria de la Unidad Educativa Tarata Mixto)

• Emborozú

- Don Camilo (director administrativo del CETHA)

- Volver a escribir. Apuntes para transformar la realidad. (Una visita al CETHA Emborozú)

• Historias del 2º Encuentro Educativo "Desafíos de la Educación Técnica  Productiva Comunitaria" (Cochabamba, 9-10 de septiembre de 2011)

- Tres compases de la gran música chiquita

- Sembrar coros infantiles en la región (Rubén Darío Sánchez, músico)

- Teoría y práctica bajo el sol. Feria de educación productiva