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24/10/2013

Mayor Zaragoza y la presidenta de la Campaña Mundial por la Educación, contra la LOMCE

Congreso ESF 2013 -Mayor Zaragoza

Dos de los principales ponentes del Congreso “Por el derecho a una educación de calidad”: el exdirector general de la UNESCO Federico Mayor Zaragoza y la presidenta de la Campaña Mundial por la Educación, Camilla Croso, han criticado con dureza la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) y han dado su apoyo a las protestas ciudadanas en contra de esta reforma. Mayor Zaragoza apela a la objeción de conciencia contra la ley.

 

El exdirector general de la UNESCO y actual presidente de la Fundación Cultura de Paz ha afirmado que la LOMCE “es innecesaria” y que debería ser sometida a consulta con toda la comunidad educativa. “Si la ley se aprueba por rodillo parlamentario, he preconizado que haya objeción de conciencia ya que es un tema muy importante para el futuro del país”, ha afirmado Mayor Zaragoza al final de la conferencia inaugural del Congreso “Por el derecho a una educación de calidad” (Barcelona, 24-26 de octubre), organizado por Educación Sin Fronteras.

Para Mayor, la finalidad de la educación es “contribuir a formar seres humanos libres, capaces de dirigir su propia vida; esta ley ha tenido unas fuentes de inspiración indebidas” (en alusión a los informes de la OCDE). El exresponsable de la UNESCO, después de reconocer que “hay aspectos de la educación que deben mejorar”, ha manifestado que “la ley tiene muchos aspectos que no pueden ser aceptados por los docentes, la sociedad  ni las familias”. “Queremos que los ciudadanos sean libres y dejen de ser súbditos y meros espectadores”, ha dicho. En su opinión, hay que aconsejar al ministro Wert que consulte la ley con la comunidad educativa y que escuche a “los que saben de educación”. “Estoy seguro que nos lo agradecería”, apostilla.

Camilla Croso

Por su parte, Camilla Croso, presidenta de la Campaña Mundial por la Educación (CME) y coordinadora general de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), ha alertado sobre los efectos que la LOMCE puede tener en el sistema educativo y ha expresado su solidaridad con las movilizaciones de protesta convocadas en toda España.

Camilla Croso

“Las tendencias [de la reforma educativa] apuntan a unas características muy parecidas a las que existen en algunos países  de América Latina, como Chile, donde han tenido impactos muy negativos en el cumplimiento del derecho a la educación”, ha manifestado Croso

Según la presidenta de la CME – una coalición internacional de entidades y movimientos sociales presente en más de cien países para reivindicar el derecho universal a la educación-,  la LOMCE “puede tener un efecto de segregación, de rotura de la cohesión social, de aumento de la brecha entre ciudadanos”, lo que, en su opinión, va en contra “de una noción  de bienestar colectivo y  de un fortalecimiento de la democracia” y, en cambio, “está en sintonía con lo que los bancos y las instituciones financieras multilaterales están promoviendo y que en América Latina ha tenido impactos muy negativos. Desde América Latina, nos preocupa ver lo que está pasando aquí en España y nos solidarizamos con las  protestas de la sociedad”.

Vídeo de las declaraciones de Mayor Zaragoza

Blog del congreso