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03/12/2013

La diversidad lingüística y cultural en el aula, un valor y una oportunidad para el aprendizaje

taller des-iguales Elizabeth Coelho

Los talleres que Educación Sin Fronteras organizó la última semana de noviembre en los municipios barceloneses de Cerdanyola, Terrassa y Sant Cugat del Vallés, en el marco del programa Des-Iguales (destinado a fomentar en los sistema educativos la integración y el respeto a la diversidad cultural), contaron con la participación destacada de Elizabeth Coelho, exprofesora de pedagogía en la universidad de Toronto (Canadá) y reconocida experta en temas de interculturalidad, con más de 20 años de experiencia en formación del profesorado.

 

Las sesiones estuvieron dirigidas a los/as coordinadores/as de las materias de interculturalidad, multilingüismo y cohesión social de todos los centros de primaria y secundaria de estos tres municipios. Durante los talleres, Elizabeth Coelho compartió con las personas presentes sus conocimientos y experiencias en este ámbito y ofreció consejos, pautas y recursos para trabajar con alumnado de distinta procedencia y/o recién llegado al centro educativo.

Desde su experiencia personal, especialmente en el desarrollo de programas de acogida a estudiantes inmigrantes en Canadá, Coelho expuso numerosos  ejemplos de cómo se puede ayudar a los/as nuevos/as estudiantes a sentirse integrados/as; cómo se pueden crear oportunidades para fomentar la interacción de estudiantes de procedencias distintas; y cómo involucrar a todo el alumnado en proyectos interculturales y multilingües. El  objetivo es el de ofrecer herramientas al profesorado con el fin de hacer de la diversidad lingüística y cultural una oportunidad para el enriquecimiento del entorno cultural del aula y de la escuela.

Elizabeth Coelho

Profesora en Reino Unido, Bulgaria y Canadá

Elizabeht Coelho (en la foto) es inglesa y actualmente vive en España. Ha ejercido de profesora de secundaria en el Reino Unido y en Bulgaria, donde aprendió cómo es vivir inmersa en otra lengua y en otra cultura. La mayor parte de su trayectoria profesional la ha desarrollado en Canadá, donde empezó a trabajar con inmigrantes que necesitaban el inglés para estudiar o trabajar y se especializó en la enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas. En el país americano ha desarrollado y coordinado programas para la acogida, evaluación y enseñanza de estudiantes inmigrantes, ha ejercido de asesora del gobierno de Ontario en este ámbito, y ha sido profesora asociada de la Universidad de Toronto, donde ha impartido cursos de formación para el profesorado sobre multiculturalismo y aprendizaje del inglés como segunda lengua.

Ha dado conferencias en universidades y simposios en diversos países y es autora de libros especializados en la materia, que han sido traducidos al castellano, catalán y euskera. Actualmente acaba de presentar su último libro, “Lenguaje y aprendizaje en el aula mutilingüe. Un enfoque práctico”, publicado por la editorial Horsori dentro de la colección "Cuadernos de educación". Se trata de una guía práctica para docentes que plantea acciones educativas que se pueden llevar a cabo en los centros escolares para integrar a los/as estudiantes recién llegados/as. Recoge una gran variedad de ejemplos de buenas prácticas desarrolladas en escuelas de Canadá y en otros países con una larga tradición de inmigración, así como también en España.

En nuestro país, ha dado numerosos seminarios a docentes sobre la educación del alumnado inmigrante y la enseñanza de segundas lenguas en el currículo escolar.

 

Sobre el programa Des-Iguales, haz clic aquí.

Sobre Elizabeht Coelho: www.multilingualclassrooms.org