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02/07/2009

Philippe Meirieu inaugura la “44a. Escola d’Estiu de Rosa Sensat”

foto Inauguración Esola d'Estiu Rosa Sensat

Después de un minuto de silencio que sirvió para expresar la disconformidad con la aprobación de la Llei d'Educació en el Parlament de Catalunya, Documents de l'AM Rosa Sensat sobre la LEC. El pedagogo Philippe Meirieu ofreció una excelente conferencia Caos i diversitat: aprendre a pensar que consiguió infinitas complicidades en el gran número de educadoras y educadores que acudieron a escucharle con avidez.

Meirieu afirmó que vivimos en un caos ante el cual tenemos la posibilidad de enseñar a pensar. Hay que entender al sujeto en una dimensión amplia, jurídica, social y ética. Las educadoras/es deben confiar en la capacidad de la persona para reaccionar ante su entorno, se trata de apoyar con herramientas que produzcan la reflexión crítica. Ante el caos no es conveniente actuar mediante la represión, es mejor ayudar a pensar con un propósito de justicia y de comunicación interpersonal. Recomendó romper las fronteras de los guetos, edades y género y esto mediante la relación, el uso de la palabra. Los educadores/as podemos contribuir enseñando a distinguir más allá de las diferencias que hay entre cuadrados y triángulos. Meirieu dijo también que nuestra democracia está enferma porque no distingue lo público de lo privado, manifestando que se debe interpretar y mostrar el interés por el bien público, aprender a escuchar, todo ello para reconducir el caos.

Finalizó su extraordinaria conferencia sugiriendo la necesidad de despertar la curiosidad por la investigación y diferenciando claramente el slogan de la realidad científica "No crean todo lo que publican los medios y asuman el reto de no separar el placer de la inteligencia porque es necesariamente complementario". Felicitamos a Rosa Sensat por su "44ª. escola d'estiu" y por la calidad de los ponentes con los que cuenta tradicionalmente este importante encuentro de formación.

ESF ha participado en la escuela de verano de Rosa Sensat con el curso Educación en Medios, para una ciudadanía crítica y activa. Durante 5 días, se han formado a unos 20 profesores de educación secundaria en la lectura crítica de los medios de comunicación de masas y la producción alternativa de mensajes mediáticos, competencias que se consideran básicas para afrontar los retos de la educación del siglo XXI.