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01/03/2010

La Educación en Haití: del abandono al caos

Pablo Gentili

Pablo Gentili, destacado experto en Políticas Educativas, nos presenta con claridad conceptual la situación de la Educación en Haití más allá del terrible  terremoto ocurrido a principios de enero 2010. Gentili es capaz en sus textos de visualizar claramente las relaciones entre economía, política y educación en América Latina. Os invitamos a leer con atención su reciente articulo sobre la Educación en Haití : del abandono al caos.

Gentili introduce su artículo afirmando que  "Haití está en ruinas. Su sistema educativo se encuentra entre las instituciones  más afectadas del país como consecuencia del reciente terremoto que dejó 200 mil muertos y un vendaval de calamidad. Informaciones brindadas por el gobierno  local y por agencias internacionales dan cuenta de la destrucción física de más  de la mitad de los establecimientos educativos nacionales, la muerte de cientos de docentes y personal escolar, además de varios miles de alumnos y alumnas en todos los niveles del sistema. El Ministerio de Educación ha sufrido también severos daños y la pérdida de técnicos y administrativos que se desempeñaban en  la gestión educativa.

El sistema escolar haitiano es la marca emblemática de una nación en colapso. La educación de Haití está en ruinas. La ayuda internacional se apresta a brindarle condiciones para su reconstrucción. Las aspiraciones de un importante número de agencias de cooperación, de gobiernos, organizaciones no gubernamentales, iglesias, movimientos sociales y universidades de todo el mundo son valiosas y permiten movilizar lo que quizás sea el volumen más importante de recursos económicos que ha atraído la ayuda externa ante una catástrofe. A pocos días de la tragedia, se indica que podrán alcanzarse cerca de 20 mil millones de dólares recaudados de forma directa o indirecta por la comunidad internacional. Sin embargo, se correrán grandes riesgos de fracaso y frustración, de prepotencia y arrogancia, si se desprecia o desconsidera la situación que vivía la educación nacional el día 11 de enero, víspera del terremoto que ha sumado un nuevo capítulo de desolación y muerte en el país.

Prepotencia y arrogancia internacional que Haití conoce desde que tuvo la impertinencia de declarar su independencia de Francia, en 1804. Entender las condiciones que enfrentaba el sistema educativo haitiano antes del sismo quizás pueda ayudar a que una de sus más probables réplicas deje de amenazar a su ya castigada población: el fracaso de nuevas promesas de bienestar que consumen millones de dólares y sepultan millones de ilusiones.

Después del terremoto, la educación haitiana se encuentra, como el país, en el más absoluto caos. Antes, estaba simplemente abandonada".

Pablo Gentili: Doctor en Ciencias de la Educación  por la Universidad de Buenos Aires, coordina en la actualidad el Observatorio Latinoamericano de Políticas Educacionales (OLPED) dependiente de la Universidad del Estado de Rio de Janeiro. Desde este espacio multidisciplinar de análisis, divulgación y documentación, desarrolla diversos proyectos de investigación y formación en áreas docentes orientadas a las políticas educativas en América Latina.

Fuente: Red Latina Sin Fronteras

También consultar: Nuestra acción en Haití y Dominicana y Paradigmas antes situaciones de emergencia

Comentarios - 1

  • 1 skarleth 17-06-2011 - 05:53h

    io0 loo0 kee kiero es saver kual fue el numero de la educacion despueds del caos de haiti