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08/03/2010

Día internacional de la Mujer, en datos

Dia Mujer

En los últimos diez años, se han realizado algunos avances... Sin embargo, queda mucho por hacer...

A ESCALA MUNDIAL:

En los últimos diez años, se han realizado algunos avances:

1. La proporción de niñas sin escolarizar ha disminuido del 58% al 54% y las diferencias de género en la educación primaria se están acortando en muchos países.

2. Entre 1985-1994 y 2000-2007, el número de mujeres adultas alfabetizadas se incrementó a un mayor ritmo que el de los hombres.

 

Sin embargo, queda mucho por hacer:

1. Aproximadamente el 54% de los 72 millones de niños sin escolarizar son niñas.

2. De los 71 millones de adolescentes sin escolarizar en 2007, el 54% eran niñas.

3. Dos terceras partes de los 759 millones de adultos que carecen de estudios básicos son mujeres.

4. Las diferencias de género son más acusadas en los estados árabes y en el centro, sur y oeste de Asia.

5. Si existiera paridad de género, el número de niñas sin escolarizar disminuiría en más de 6 millones.

 

A ESCALA REGIONAL:

1. En el África subsahariana, casi 12 millones de niñas nunca se han matriculado en una escuela.

2. En África Occidental, alrededor de una quinta parte de los niños y una cuarta parte de las niñas son trabajadores infantiles. Sin embargo, mientras el 70% de los niños trabajadores va a la escuela, el porcentaje disminuye al 52% en el caso de las niñas trabajadoras

3. En nueve de los once estados árabes de los que se dispone de datos, las niñas representan menos del 40% de las matriculaciones. Esta situación se repite en doce de los veinticinco países del África subsahariana de los que se tienen datos.

3. En el sur y el oeste de Asia, se ha logrado un gran avance. En la región, se ha reducido en más de la mitad la población sin escolarizar, lo que representa una disminución de 21 millones. En la región, también se ha reducido el porcentaje de niñas sin escolarizar, del 63% al 58%.

 

A ESCALA NACIONAL:

1. En Yemen, casi el 80% de las niñas sin escolarizar no tendrá ninguna posibilidad de asistir a la escuela, en comparación con el 36% de los niños.

2. En Turquía, el 43% de las niñas de habla kurda, procedentes de los hogares más pobres, asisten a la escuela menos de dos años, en comparación con el 6% de la media nacional.

3. En Nigeria, el 97% de las niñas pobres de habla hausa asisten a la escuela menos de dos años.

4. En Pakistán, las niñas representaban el 60% de los menores sin escolarizar en 2006.

5. En Irán, el nivel de desempleo entre las mujeres de 20 a 24 años duplica actualmente el nivel de los hombres del mismo grupo de edad.

6. En Afganistán, el 87% de las mujeres adultas y el 57% de los hombres adultos eran analfabetos en 2000.

7. En Chad, Etiopía y Malí, las mujeres tienen una probabilidad 1,5 veces mayor de ser analfabetas que los hombres.

8. En Argelia y Yemen, los índices de analfabetismo femenino duplican el de los hombres.

9. En Bangladesh, las mujeres entre 25 y 34 años tienen un índice de analfabetismo un 32% mayor que los hombres del mismo grupo de edad.