Volver

21/06/2012

Bolivia reúne en un libro las experiencias educativas más significativas desde 1900

Actividad escolar

La publicación repasa 110 años de iniciativas modélicas para construir, desde la base, una educación popular y alternativa en el país andino, a menudo en contextos adversos. Algunas de estos proyectos han sido llevados a cabo por copartes de Educación Sin Fronteras en Bolivia.

 

El libro "Proceso Educación y Pueblo 1900-2010" recoge alrededor de 60 referentes documentales y experiencias destacadas llevadas a cabo en Bolivia durante los últimos 110 años para construir "una educación popular, alternativa y originaria". La publicación es una recopilación de las fichas que han ido apareciendo en el suplemento de los sábados del diario La Razón, uno de los más prestigiosos de Bolivia, y ha sido editado por el Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas (CEBIAE), la red Feria, la Universidad Mayor de San Andrés y el Centro Avelino Siñani, con el apoyo de Educación Sin Fronteras y la Agencia Española de Cooperación Internacional al Desarrollo.

A través de sus páginas, la obra hace un recorrido por aquellas iniciativas que, desde la propia sociedad, han contribuído a crear experiencias educativas modélicas para todo el continente, especialmente en contextos políticos y sociales adversos. Algunas de estas experiencias han sido  desarrolladas por las contrapartes de Educación Sin Fronteras –ESF- en Bolivia, como el CEBIAE y CETHA. ESF lleva más de una década trabajando en el país andino impulsando proyectos educativos en diversos ámbitos y actualmente trabaja con las comunidades indígenas aymara y uru y en la implementación de los nuevos diseños curriculares en el país.

El libro será presentado el viernes 22 de junio en La Paz, con la presencia de la representación de ESF en el país.