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24/01/2013

Consejo de Europa: ESF denuncia la supresión de los derechos humanos en la nueva ley educativa

foto niños patio EpD

Educación Sin Fronteras se ha sumado al Memorándum impulsado por más de 40 ONG y entidades sociales para denunciar ante el Consejo de Europa que la reforma educativa del gobierno español suprime la educación para la ciudadanía democrática y los derechos humanos del currículo escolar. Las organizaciones firmantes recuerdan que este órgano promueve la inclusión de estas materias en las políticas educativas.

 

El documento suscrito afirma que el proyecto de reforma educativa del Ministerio de Educación (lo que se conoce popularmente como “Ley Wert”) “supone una clara modificación y alejamiento del modelo educativo impulsado y promovido por el Consejo de Europa” y constituye”un grave incumplimiento” por parte del gobierno español de sus compromisos internacionales para incorporar al sistema educativo la Educación para la Ciudadanía Democrática y los Derechos Humanos. En este sentido, recuerda que “todos los gobiernos democráticos españoles” han asumido las declaraciones y recomendaciones formuladas por este organismo europeo para fijar esta materia como “objetivo prioritario” de la política educativa de cada país, y que más de veinte Estados europeos incorporan estos contenidos en sus currículos escolares.

Derechos y responsabilidades democráticas

Según la Carta del Consejo de Europa de 2010, estas materias constituyen “la vía para dar a los alumnos y alumnas los medios para ejercer y defender sus derechos y responsabilidades democráticas en la sociedad, para apreciar la diversidad y para jugar un  papel activo en la vida democrática”, con el fin de promover y proteger los derechos humanos y las “libertades fundamentales”.

El Memoràndum firmado recuerda que España incorporó estos contenidos en la educación en 2006, y que, después de una “campaña ideológica” en contra “por parte de la jerarquía eclesiástica católica, el Partido Popular y determinados sectores y grupos de presión conservadores”,  el Tribunal Supremo avaló la legalidad de la asignatura.

Las entidades firmantes expresan su preocupación por el proyecto del actual gobierno de eliminar estos contenidos de la enseñanza –“tanto en su concreción curricular como en su transversalidad”- y piden al Consejo de Europa que actue para impedirlo y que inste al Ejecutivo español a cumplir sus compromisos.

"Nos aleja de Europa"

“La supresión de estas materias supone un retroceso en el sistema educativo en España, nos aleja claramente de Europa y priva a nuestros alumnos y alumnas de unos conocimientos básicos para formar una ciudadanía activa y comprometida en la construcción de un mundo más justo y humano”, afirma Xavier Masllorens, director de Educación Sin Fronteras (ESF).

El Memorándum, que también recoge la preocupación por la restricción de funciones de los Consejos Escolares , que pasarían a ser meros órganos consultivos, está firmado por las siguientes organizaciones:

Fundación Cives, Amnistía Internacional, Intermon Oxfam, Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA), Fundación Cultura de Paz, Asociación Pro Derechos Humanos de España (APDHE), Proyecto Atlántida. Educación y Cultura Democráticas, Movimiento Contra la Intolerancia (MCI), Liga Española de la Educación y la Cultura Popular, Movimiento por la Paz (MPDL), Federación de Mujeres Progresistas, Coordinadora de ONG para el Desarrollo, Periódico Escuela, Seminario Galego de Educación para la Paz, Hegoa -Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional-, Confederación Estatal de Movimientos de Renovación Pedagógica, Educación Sin Fronteras, Plataforma Ciudadana contra la Islamofobia, Instituto de la Víctima de Odio, Discriminación e Intolerancia, Institut de Drets Humans de Catalunya, Sección de Educación del Ateneo de Madrid, Fundación IPADE, Federación de Asociaciones de Defensa y Promoción de los Derechos Humanos –España (Asociación para las Naciones Unidas en España (ANUE), Asociación para la Defensa de la Libertad Religiosa (ADLR),Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR),Instituto de Estudios Políticos para América Latina y África (IEPALA), Justicia y Paz, Liga Española Pro Derechos Humanos, Paz y Cooperación, Mundubat, UNESCO Etxea, Plataforma de Mujeres Artistas contra la Violencia de Género, Coordinadora Estatal de Asociaciones Solidarias con el Sáhara), Federación de trabajadores y trabajadoras de la enseñanza (FETE – UGT), ISI Argonauta - Derechos Humanos y Desarrollo, Iniciativas de Cooperación Internacional para el Desarrollo (ICID), Fundación Alternativas, Asamblea de Cooperación Por la Paz (ACPP) y Consejo de la Juventud de España (CJE).

(Memorándum al Consejo de Europa por la Educación para la ciudadanía)