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09/05/2013

La red latinoamericana CEAAL condena los ataques al pueblo xinca de Guatemala

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El Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL), una red que agrupa más de 200 asociaciones y movimientos educativos, ha expresado en un comunicado su rechazo absoluto al estado de sitio decretado por el gobierno guatemalteco en dos departamentos del país por las protestas de las comunidades indígenas locales en defensa de sus recursos naturales y apoya a estas poblaciones en sus reivindicaciones.

 

A continuación reproducimos íntegro el comunicado de CEAAL.

 

CONSEJO DE EDUCACIÓN POPULAR DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE.

¡POR LA DEFENSA DEL PUEBLO XINCA DE GUATEMALA!
¡SÍ A LA VIDA, AL AGUA Y A LA DEFENSA DEL TERRITORIO!

El Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL), como movimiento de educadores(as) populares, tiene como misión acompañar procesos de cambio y denunciar cualquier tipo de violación que atente contra los derechos humanos, la democracia y por la vida de nuestros pueblos. Está en coherencia con la concepción de educación popular que promovemos de propiciar que los sujetos asuman su propia
transformación a partir de un proceso de educación contextual y como sujeto de su propio destino histórico.

Ante los sucesos que restringen los derechos al libre tránsito en cuatro municipios de los departamentos de Jalapa y Santa Rosa, y a la criminalización de los actos de protesta frente a la lucha por el agua de esos pueblos en el CEAAL nos manifestamos expresando lo siguiente:

1. Condenamos el estado de sitio decretado por el actual Gobierno a las comunidades Xincas de Jalapa y Santa Rosa porque constituye un real atropello a las justas luchas que desarrolla nuestro pueblo y los derechos humanos a manifestarse y a movilizarse en su
territorio.
2. Exigimos el inmediato restablecimiento de las garantías constitucionales en esas localidades y el alto a la criminalización de las luchas del pueblo Xinca consagradas en la Constitución.
3. Demandamos el pleno ejercicio de la libertad de expresión y de tránsito, así como, la libertad de los detenidos y el respeto a la vida y a la integridad física de los dirigentes que han sido injustamente encarcelados. Los pueblos hemos aprendido que no es la violencia ni
la prepotencia lo que contribuye a la construcción armónica en nuestras sociedades sino espacios de participación y deliberación democrática que estamos exigiendo.
4. Exigimos el respeto a las tradiciones y cultura de los pueblos indígenas tal como lo contempla la declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos Indígenas “los pueblos indígenas han sufrido injusticias históricas como resultado, entre otras cosas, de la
colonización y de haber sido desposeídos de sus tierras, territorios y recursos, lo que les ha impedido ejercer, en particular, su derecho al desarrollo de conformidad con sus propias necesidades e intereses...”, llamamos a incluirlos en un diálogo nacional.
5. Los educadores populares de América Latina y el Caribe nos solidarizamos con las luchas de nuestros pueblos por el derecho al agua y al territorio de Guatemala, así como el respeto a sus legítimas autoridades ancestrales y a las formas de vivir, tal como están respaldadas por diversos convenios nacionales e internacionales.
Es preciso seguir denunciando toda política y práctica que atente contra la construcción de la democracia y la paz en los países de la Región, y desde la sociedad civil organizada, seguir luchando para construir entre
todas y todos, una sociedad justa, intercultural y solidaria.

Por el Comité Directivo Oscar Jara, Nélida Céspedes, Edgardo Alvarez, Yadira Rocha, Thais Bernardes

CONSEJO DE EDUCACIÓN POPULAR DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
Mayo del 2013

 

(Versión en pdf)

 

(Enlace a la nota de prensa de Educación Sin Fronteras sobre el estado de sitio en Guatemala)