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01/07/2013

Ecuador aprueba introducir la guía de género de ESF en el sistema de educación técnica del país

Colegio Alonso Mercadillo Ecuador

El Ministerio de Educación de Ecuador ha validado la "Guía de transversalización de Género" para que ésta pueda ser incorporada en todos los centros educativos que ofertan bachillerato técnico en el país. Este documento, que tiene por finalidad introducir en el modelo de gestión de estos colegios la equidad de género en todos sus niveles, supone un logro del proyecto que Educación Sin Fronteras desarrolla en el sur de Ecuador para mejorar la formación profesional de jóvenes.

 

 

Este proyecto forma parte del convenio “Educación Agroecológica y Participación Ciudadana” financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), y que es ejecutado por Educación Sin Fronteras (ESF) en la zona sur del país (provincias de Loja, Zamora Chinchipe y El Oro), conjuntamente con tres organizaciones locales: Contrato Social por la Educación, Fondo Ecuatoriano Populorum Progressio y Corporación Catamayo.

La guía ha sido elaborada por ESF y el Ministerio de Educación de Ecuador, a través de la Dirección Nacional de Bachillerato, y ha contado con el apoyo de la Agencia Flamenca de Cooperación al Desarrollo VVOB.

En su proceso de realización participaron 60 centros educativos de las tres provincias, además de las Direcciones Provinciales de Educación y la Coordinación de Educación de la Zona 7 (zona sur).

A partir de ahora, ESF se encargará de incorporar la guía en los centros educativos de esta zona sur, mientras que en el resto del país será el propio Ministerio el encargado de su implantación en todos los colegios técnicos. Para ello, ESF realizará una serie de talleres formativos dirigidos al personal técnico del ministerio para que estas personas puedan llevar a cabo el proceso de implementación a nivel nacional.

Incorporar los valores de la equidad de género en las aulas

El documento está dirigido al personal directivo y a las personas encargadas de los Departamentos de Orientación y Bienestar Juvenil de los colegios para ayudarles a incorporar los valores de la equidad de género en los procesos de gestión y, consecuentemente, extender esta cultura en las aulas.

Así, la guía pretende eliminar los estereotipos de género arraigados entre el personal docente, el alumnado y las familias y que, además de consolidar actitudes de subordinación de la mujer en la sociedad, establece una división tácita entre las carreras técnicas consideradas “de hombres” o “de mujeres”.

El documento, pues, proporciona pautas para modificar creencias y comportamientos, ofrecer formación en materia de educación sexual, prevenir la violencia de género y fomentar la participación de las chicas y maestras en los espacios de toma de decisiones.

 

(Descárgate aquí la "Guía para la transversalización de la perspectiva de género en la gestión operativa de la educación técnica en el Ecuador").