Escuelas que hacen empresa, educación y trabajo desde Perú
Presentamos Escuelas que hacen empresa, un reportaje que acerca el día a día, las actividades, resultados y testimonios de los protagonistas de un proyecto de cooperación internacional que Educación Sin Fronteras y nuestra contraparte El Taller realizan en Perú. El vídeo muestra cómo se intenta combatir el difícil acceso de la juventud al mercado laboral a través de una educación orientada hacia la formación profesional.
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Jornada Innovación y Tendencias en Deporte y Cultura
El 12 de junio se llevó a cabo la Jornada Innovación y Tendencias en Deporte y Cultura , organizada por SPORTCULTURA BARCELONA, con la colaboración de ESADE ALUMNI. El objetivo de las mismas fue poner foco en la intersección de cuatro mundos: el deporte, la cultura, la gestión de empresa y la innovación. Durante las Jornadas se presentaron casos de innovación y gestión en el deporte y la cultura. Se contó con las ponencias de Emili Risques (director general de ASICS España) presentando el Caso ASICS; Anne Lise Kjaer (analista de tendencias, fundadora y directora de Kjaer Global UK) y Amadeu Abril (profesor de ESADE). Se presentaron a su vez dos casos de Movilidad con las ponencias de Pere Cahué (fundador de Probike) y Antoni Roig (director de Movilidad BCN, Bicing).
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La Educación en el mundo y los retos de la sociedad, debate en L'Hospitalet de Llobregat
En el marco de XIV Festa de la Diversitat de l'Hospitalet de Llobregat 2008, Lluís Esteve, teniente de alcalde de Educación del ayuntamiento de l'Hospitalet, Núria Sempere, directora de la Escuela Municipal de Música (EMM), y Maria Beneyto Antolí, presidenta de Educación Sin Fronteras, participaron en la mesa redonda El derecho a la educación en el mundo. La educación, instrumento de cohesión social en la ciudad. Mediante las distintas intervenciones, se pusieron de manifiesto los nuevos retos educativos a los que se enfrenta la sociedad.
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ESF forma parte del mayor proyecto de cooperación de Galicia
Seis ONG firmaron un acuerdo de colaboración con la Xunta de Galicia, por el cual, el gobierno gallego destinará una financiación de 5,7 millones de euros para un proyecto conjunto en el sur de Guatemala. Se trata de un acuerdo bilateral de cooperación internacional entre la Xunta y los gobiernos municipales de Retalheu y Champerico , ejecutado a través de un grupo de seis ONG con presencia en Galicia, entre las que se encuentra Educación Sin Fronteras. A través de esta acción, la más importante iniciada por la Xunta, se prevé beneficiar a 18 comunidades indígenas en la costa sur del país, trabajando en distintas líneas: construcción de infraestructuras (educación, salud, viviendas), mejora de la calidad educativa, acceso a medicamentos, planes de emergencia social y prevención de desastres.
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Homenaje a la docencia con el documental 'La Escuela Fusilada'
Por primera vez en Barcelona se emitió el lunes 14 de abril el documental La Escuela Fusilada, que pone de manifiesto las consecuencias nefastas de la represión franquista sobre el colectivo de docentes. Unas 150 personas asistieron a la proyección organizada en conjunto por la Asociació de Mestres Rosa Sensat y Educación Sin Fronteras.
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Arcadi Oliveres presenta el Grupo Territorial de ESF en El Masnou
Más de 150 personas se congregaron el pasado sábado en la Casa del Marqués de El Masnou para asistir al acto de inauguración del grupo local de Educación Sin Fronteras.
La mesa de presentación estuvo integrada por la presidenta de Educación Sin Fronteras, María Beneyto , el regidor de Solidaritat i Cooperació de El Masnou, Xavier Serra , el presidente de la ONG Justicia i Pau, Arcadi Oliveres , encargado además de la intervención central del acto, y Cristina Blanco , coordinadora del nuevo Grupo Territorial, quien abrió el acto agradeciendo la presencia a los muchos amigos de Educación Sin Fronteras allí congregados, entre los que se encontraban el Director General, Ignasi de Juan , y el Coordinador de la organización en Catalunya, Jordi Virgili.
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Albert Bargués, encuentro inmigración y educación
Este miércoles 12 de marzo, confluyeron dos proyectos de Educación Sin Fronteras: el de la Barcelona World Race y el de los Encuentros de acercamiento a otra lengua. Los inmigrantes que acoge ACCEM en su Centro de día, recibieron la visita de nuestro navegante Albert Bargués, patrón del 'Educación Sin Fronteras' que acaba de culminar la vuelta al mundo dentro de la regata Barcelona World Race. Bargués comenzó esta charla leyendo su artículo “Regata de pateras” (publicado en La Vanguardia) y el encuentro se construyó con relatos de aventuras, sensaciones, sonidos… Los jóvenes inmigrantes, que han llegado a tierras españolas en condiciones similares a las que cita Bargués en su artículo, comenzaron a preguntar y el diálogo fue fluido; Albert habló con ellos en castellano, francés e inglés, utilizó el dibujo, la dramatización, los esquemas y un gran globo terráqueo. La conversación llegó a su máximo interés cuando uno de ellos preguntó al regatista sobre su concepción de la educación. “La Educación es respeto a los demás, es convivencia; la Educación nos permite escoger con libertad el camino, es una herramienta y los resultados dependen del uso que hagamos de ella", remarcó Bargués. Todos quisieron opinar, aportar y enriquecer desde las diferentes culturas. En la conversación surgió el Corán y la educación que de él se deduce y la vinculación del conocimiento a Alá y a Dios: “La educación es el respeto a los mayores, es conocimiento y la fuente es Dios, la educación sirve para una buena convivencia”, fueron algunas de las frases destacadas por los inmigantes. Finalmente, se sumaron los grupos y profesoras de otros talleres, trabajadores/as de la organización y entre todos/as aportaron a un debate intenso.
Otra forma de analizar el Informe PISA
“El Informe PISA tiene tanto de estudio como de estrategia mediática; los medios han realizado una lectura totalmente sesgada de los resultados, sacando los datos de su contexto, y desprestigiando injustamente la labor diaria de los docentes”. Así de contundente se mostró el Catedrático de Didáctica de las Ciencias Sociales en la Universidad de Barcelona y Presidente del Consejo Superior de Evaluación del Sistema Educativo, Ximo Prats, en el marco de la conferencia “Una lectura positiva del Informe PISA en Cataluña”, celebrada el pasado 5 de marzo en Barcelona en la Asociación de Maestros Rosa Sensat, en la que estuvo junto a Irene Balaguer, presidenta de Rosa Sensat, e Ignasi de Juan, director general de Educación Sin Fronteras. Prats calificó de inquietante que el Informe PISA se haya convertido en una especie de “oráculo de Delfos” de la educación y, por tanto, no se cuestionen ni sus resultados ni la forma en la que han sido obtenidos. Para el conferenciante, el informe cae en el error de comparar países que no tienen nada que ver entre ellos. En este sentido, calificó el sistema educativo catalán como uno de los más exitosos de Europa, “ya que todo lo conseguido se ha hecho en tan sólo 20 años, mientras que en otros países llevan muchos más años disfrutando de un estado del bienestar.”
Educación pública e igualitaria
Los modelos educativos suscitan permanente debate y controversias. La España y Europa de hoy no están excluidas, y cada cierto tiempo el tema vuelve al primer plano de la escena, muchas veces de la mano de nuevas inicativas políticas. Maria Beneyto Antolí , presidenta de ESF, analiza el estado actual de la educación y abre el debate sobre las nuevas políticas educativas, y en especial las Bases por la Ley de Educación de Catalunya. Además, recuerda la necesidad de que la educación comprenda las sociedades actuales y no abandone su obligación de promover valores y formar personas críticas y libres.
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ESF inaugura la Delegación Galicia
Socios/as y amigos/as de Galicia asistieron este 14 de febrero al acto de inauguración de la nueva Delegación Galicia de Educación Sin Fronteras. El acto fue sencillo, pero emotivo, sobre todo para socios/as 'históricos/as' (Conchi, Belén, Silvana...) que acompañan el trabajo de ESF en tierras gallegas. El nuevo delegado, Paco Vallverdú, inauguró el acto remarcando los nuevos retos de ESF en Galicia. A continuación, Silvana Martínez, coordinadora del Grupo Territorial de Vigo, realizó un resumen de los 10 años de historia de ESF en Vigo, recordando todas las acciones realizadas en Cambio Social con el fin de movilizar a la sociedad viguesa. Ignasi de Juan, director general de ESF, se encargó de cerrar el acto, agradeciendo a todas las personas que han creído y creen en ESF en estas tierras.
Esade apoya a ESF en transparencia y gestión
Desde el mes de diciembre de 2007 y hasta el mes de abril, ESADE está colaborando con Educación Sin Fronteras a través de su proyecto Alumni Solidari. Se trata de un grupo de ex alumnos de ESADE que, organizados en equipos de 6 y 7 personas apoyan gratuitamente a diversas ONGD en algunos asuntos relacionados con la gestión, procedimientos internos, rendición de cuentas y transparencia. Junto a este equipo de consultores/as, Carme Baraldés, Directora del Departamento de Finanzas y RRHH, y MªLidón Martrat, coordinadora de la Unidad de Estudios, están trabajando en un análisis organizativo y de la gestión económica para conseguir mayor transparencia en la difusión de todos estos criterios, con el fin de brindar mejor información a los mecanismos de control actuales a los que se somete ESF y con la intención de someter dicha información a nuevos organismos, como la Fundación Lealtad.
La palabra, más que mil imágenes
Orlando Ríos es un maestro zapoteca que ha compartido en Educación Sin Fronteras muchas horas, a través de una práctica o siendo voluntario. Concretamente en Barcelona realizó muchas actividades y una de las que más recuerda ha sido su paso por 'Encuentros de acercamiento a otra lengua', que lo puso en contacto con otros migrantes, experiencia que no olvida y que comparte en este artículo.
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Día escolar de la Noviolencia y la Paz
El Día Escolar de la Noviolencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la noviolencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.
En este día, Cécile Barbeito , educadora e investigadora de la Escola de Cultura de Pau de la Universidad Autónoma de Barcelona, reflexiona sobre la cultura de la noviolencia y la paz y propone actividades para educar y educarnos como sociedad.
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Forum Social Catalán: Canje de deuda por educación: sí, pero...
En el Forum Social Catalán que acaba de finalizar, la Campaña Mundial por la Educación, de la que Educación Sin Fronteras es parte, junto a la Campaña Quién debe a Quién y la Oranización SED (Solidaridad, Educación y Desarrollo), organizaron el seminario-debate sobre Canje de Deuda por Educación, en el que se expusieron diversos temas de este mecanismo de ayuda al desarrollo.
La campaña Quién debe a Quién, representada por Iolanda Fresnillo, considera que gran parte de la deuda externa es ilegítima. En este sentido, proponen una moratoria en el pago, hasta que se averigüe de dónde proviene esa deuda y una auditoría integral para conseguir una visión ambiental y social de los impactos del crédito y la participación de la sociedad civil. Sólo entonces, cabría la posibilidad de este instrumento, y no exclusivamente en educación, sino en lo que la sociedad civil del país deudor decida.
Mientras tanto, Pilar Lara, de la Campaña Mundial por la Educación, aunque comparte la necesidad de auditar la deuda, defiende este canje porque permite que los países endeudados puedan invertir dinero en educación ahora y no esperar a lentos y complejos procedimientos; teniendo en cuenta lo importante que es la inversión en educación para el desarrollo de una comunidad. De todas formas, coincide en que es necesario tanto transparencia como participación de la sociedad civil en todo el proceso.
Posicionamientos Campaña Mundial por la Educación y Quién debe a Quién Ver más: Fòrum Social Català / Declaración Final del FSC
Eduardo Luque , Vocal de Cambio Social de nuestra Junta Directiva, comparte con nosotros la evaluación del Foro:
El Foro Social Catalán tuvo lugar entre los días 25 y 27 de enero. Ha sido una demostración de las posibilidades de intervención que aún tienen los movimientos sociales. Los más de 100 talleres realizados definen un abanico de visiones de la realidad social rico y esperanzador. Rico en cuanto a su variedad, esperanzador en la medida que se crean propuestas que superan la fase del negativismo y comienzan a plantear alternativas coherentes a los modelos neoliberales de organización social. Por otro lado, la participación democrática de base en la organización, gestión y desarrollo es un activo más que cabe señalar.
La participación de diversas ONGD, incluida la nuestra, ha tenido muy buena acogida. Hemos participado conjuntamente con otras organizaciones en la realización de un taller el primer día, mientras miembros de la Junta y socios participábamos como ponentes en otros talleres. Ha sido una experiencia enriquecedora al permitir, básicamente, nuestro reconocimiento en otras personas que, como nosotros, aspiran a construir un nuevo modelo social. La puesta en común de ideas, propuestas y experiencias alentó el salto cualitativo en la reconstrucción de nuevas alianzas y redes alternativas.
ESF Valencia define GT's y Plan 2008
El 19 y 20 de enero tuvo lugar el II Encuentro de ESF Comunidad Valenciana, en el que socios y socias se reunieron con el doble objetivo de definir el modelo de organización de la delegación y el Plan de acción 2008. Ambas propuestas fueron acordadas y ratificadas, y consisten en la creación de tres Grupos Territoriales (Valencia, Xàtiva y Alicante) y siete Comisiones de trabajo interterritoriales (Programa Escuelas Solidarias, Formación, Inmigración, ODM, Recursos didácticos, Comunicación, Gestión Administrativa). Además, fue ratificado Joan Bou como delegado territorial en un acto que contó con la presencia de Carlos Escuder, secretario de Junta Directiva. La próxima cita es el 1 de marzo, cuando se reunirán los y las coordinadores de estas comisiones y grupos territoriales.
El Colegio de Periodistas de Catalunya premia un proyecto en El Salvador
El proyecto 'Formación de jóvenes reporteros/as' fue reconocido por el Colegio de Periodistas de Catalunya con un premio que otorga cada dos años a una iniciativa relacionada con el periodismo.
El proyecto, por el cual se da formación a jóvenes en medios de comunicación y periodismo, tiene lugar en El Salvador y como eje a Radio Victoria, una emisora comunitaria que transmite en la región de Santa Marta. Según el jurado del Colegio de Periodistas, "Formación de jóvenes reporteros/as reúne todas las características de un buen proyecto de cooperación con relación al periodismo, e incluye la formación de jóvenes. El premio (que supone un monto de 20 mil euros) fue entregado el 25 de enero por el presidente de la Comisión de Periodismo Solidario, Julià Castelló, y asistieron en representación de ESF y del proyecto, Ignasi de Juan, director general de ESF, y Albert Tarradellas, director de Cooperación Internacional.
Forum Social: Experiencia académica en red de la Universitat Ramón Llul (Fundació Pere Tarrés)
Alumnas del Postgrado en Dirección y Gestión de Organizaciones No Lucrativas (ONL) y de Economía Social de la Universidad Ramón Lull realizan una experiencia del trabajo en red dentro del propio Forum Social, una forma novedosa de acercarse al trabajo conjunto de organizaciones y movimientos sociales en el mismo epicentro del trabajo colectivo, dominado por la diversidad, el debate, el intercambio y la proposición común.
Sobre esta iniciativa, propuesta por Ignasi de Juan, profesor del postgrado y director de ESF, dos alumnas han resumido sus impresiones:
Sara Valmayor (Associació CEPS): "La participación en el Foro Social Catalán me ha hecho entender que una entidad, pequeña o grande, se hace fuerte si trabaja con otras. Las redes son dinámicas, identificadoras, generadoras de conocimiento, recursos, propuestas y presión política."
Rosa Subirós (Botica Natural): "He constatado la importancia del trabajo en red entre asociaciones, potenciando así el conocimiento mutuo, la realización de proyectos conjuntos y l'optimización de los recursos existentes."
Visita a la exposición 'Apartheid' en el CCCB
Un grupo de inmigrantes subsaharianos recién arribados a Barcelona, participantes de los Encuentros de Acercamiento a otra Lengua (desarrollados en conjunto por la Comisión Catalana de Ayuda al Refugiado, CEAR, ACCEM y ESF), asistieron invitados por el Centro de Cultura Contemporanea de Barcelona (CCCB) a la exposición Apartheid, que trata sobre los orígenes europeos del racismo moderno y las épocas colonial y postcolonial. Allí fueron recibidos por el director del CCCB, Rafael Vilasanjuán, y Montserrat Mitats, quienes acompañaron al grupo por la exposición y por el recinto. Conoce más sobre Apartheid .
El Holding Simón acuerda colaborar con ESF
El pasado 19 de diciembre, el Holding Simón selló un acuerdo de colaboración con Educación Sin Fronteras, destinado a apoyar la formación de promotores/as de la Zona Reyna, en Guatemala. Se trata en concreto del proyecto "Profesionalización de promotoras y promotores educativos en la Zona Reyna, implementando un modelo educativo y social alternativo. 2ª Edición", que se desarrolla en una de las zonas más olvidadas por los gobiernos guatemaltecos. Xavier Torra, director general del Holding Simón, Ignasi de Juan, director general de ESF, y Albert Tarradellas, director de Cooperación Internacional de ESF, representaron a ambas instituciones durante la firma del acuerdo, que tiene un alcance de dos años.
La Unión Europea y la No discriminación
El 20 de noviembre se otorgaron en la Delegación de la Comisión Europea en Madrid los premios a los equipos ganadores en España del Concurso La Unión Europea y la No Discriminación , competencia organizada por la Unión Europea y que da continuidad al Concurso Europeo por los Derechos del Niño , realizado en 2006. El objetivo del concurso fue invitar a toda la juventud europea a trabajar el principio de la no discriminación a través de la creación de carteles alusivos a dicho derecho. Más de 120 grupos de jóvenes participaron del concurso, movilizándose y trabajando distintos conceptos de discriminación originada por temas raciales, religiosos, económicos o de género, entre otros. Educación Sin Fronteras, al igual que el año anterior, fue la encargada de coordinar la competición en España.